暴雨天气教案大班(暴雨天气安全教育活动方案)

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幼儿园大班社会教案:夏天

幼儿园大班社会教案:夏天1 思路: 夏夜本来就是迷人的 ,夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声 、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣 。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手 ,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。

幼儿园大班夏天教案:《夏天》1 活动 在一次语言活动中,谈到人与机器人的不同 ,激起了孩子们对机器人的探究兴趣。

《夏天》幼儿园大班语言教案1 活动目标 欣赏儿童化的散文诗,培养幼儿对文学的兴趣和爱好 。 通过总结、对比,感受散文诗的优美意境和含义 ,并学习有感情地朗诵。 培养幼儿创造性和发散性的思维能力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 。 能仔细倾听故事 ,理解主要的故事情节。

幼儿园大班主题活动教案火辣辣的夏天 篇2 活动目标: 学习用色彩 、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。 大胆尝试运用抽象的表达手法 。 活动准备: 事先准备几副冷暖色绘画作品工幼儿欣赏 。 水彩笔 、油画棒或水粉笔,纸等幼儿作画用具。 活动过程: 谈谈夏天的炎热感受。

幼儿园大班防汛教案

防洪防汛幼儿园大班教案1 指导思想 为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能 ,切实掌握洪水来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事业健康 、和谐发展提供有效的安全保障 ,特制定本演练方案 。

江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性。

播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看,让幼儿了解一些防洪知识 。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走 、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船) 与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。

幼儿园大班防震减灾安全教育教案 活动目标: 了解地震的有关常识 ,掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题 。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 加强幼儿的安全意识。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。活动准备: 课件 、泡沫板。

幼儿园大班秋季防溺水安全教育教案1 活动目标: 初步了解水灾发生时自救方法 ,提高保护自己的能力。 有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情 。 遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 。 使小朋友们感到快乐、好玩 ,在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园大班防震减灾安全教育教案(一) 活动目标: 了解地震的有关常识 ,掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题 。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 加强幼儿的安全意识。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。 活动准备: 课件 、泡沫板。

幼儿园大班安全教案

1、幼儿园大班社会活动安全教育教案(1)活动目标:帮助幼儿认识生活中的安全标志 ,通过寻找生活中的安全标记,理解这些标记的实际意义,增强安全意识。鼓励幼儿大胆发言 ,培养安全意识和自我保护能力 。活动准备:准备常见的安全标记图,如红绿灯、禁止吸烟 、禁止攀爬、禁止通行等。

2、幼儿园大班乘车安全教案1 活动目标:让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则 、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护 。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索 、发现生活中的多样性及特征。加强幼儿的安全意识 。

3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 锻炼孩子的胆量,加强他们的警惕意识 。 通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识。 活动课时: 活动重难点: 重点:重点坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 知道一些提防坏人、不上当受骗的方法 。 难点:憎恶恶人 ,有警惕性和自我保护意识。

4 、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 习正确使用剪刀、筷、笔 、游戏棒等物品的方法 。 初步具有安全意识。 活动准备:多媒体课件、音乐、剪刀 、笔等物品。 活动重点:使用尖利的物品方法不当会伤害身体 。 活动难点:习正确使用剪刀、筷、笔 、游戏棒等物品的方法。

5、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 培养幼儿的观察力 。 使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力 。 活动准备 PPT课件、消毒液 、玻璃容器 、小块红布、口红 。

6、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 结合生活实际 ,了解防盗的设施与方法,提高自我保护的意识与能力。 乐于探索 、交流与分享,激发求知欲、创造力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。 能大胆、清楚地表达自己的见解 ,体验成功的快乐。 能认真倾听同伴发言 ,且能独立地进行操作活动。

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